1436854486177_images (5).jpg

سایت آزمون دکتری ( www.PhdAzmoon.Net ) –  معاون آموزشی دانشگاه گیلان ضمن گرامیداشت هفته آموزش و مقام آموزگاران،نقش فعالیت های دانشجویی را در رسیدن به اهداف آموزشی مفید وموثر دانست.

دکتر فرهاد شیرینی در گفت و گو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، گفت: کمک گرفتن از دانشجویان به عنوان مخاطبان آموزش در برگزاری سمینارها و کارگاه ها و ارائه مطالب روز به سایر دانشجویان بسیار مفید و موثر است. از سوی دیگر می توان در بخش هایی از آموزش از دانشجویان و به ویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی استفاده کرد.برای مثال می توان در رفع اشکال، ارائه دروس به صورت کارگاهی و آزمایشگاهی، یا به عنوان همکار اساتید از دانشجویان کمک گرفت.

وی ادامه داد: این موضوع باعث می شود فعالان دانشجویی تجربه خوبی کسب کنند و همچنین دیگر دانشجویان به دلیل تناسب سنی راحت تر پذیرای این فعالیت های آموزشی هستند.

شیرینی با بیان اینکه دانشگاه گیلان حاضر است بسته به نوع فعالیت های علمی و دانشجویی حمایت های لازم از دانشجویان را به عمل آورد اظهار داشت: فعالیت های علمی دانشجویان یکی از موثر ترین روش های الگوسازی برای دانشجویان جدید تراست.برای مثال می توان یک دانشجوی دکترای موفق و فعال را در دانشگاه معرفی کرد و از او در راستای اهداف آموزشی کمک گرفت.

معاون آموزشی دانشگاه گیلان آموزش را پایه و اساس رشد در همه جوانب اجتماعی،فرهنگی و سیاسی جامعه دانست وگفت: اگر بتوان زیر بنای آموزش را تقویت کرد و روش های صحیح در نحوه آموزش را شناسایی نمود،نتیجه آن رشد و ارتقاء جامعه در همه جوانب خواهد بود.

وی اضافه کرد: اگر مخاطبان متوجه شوند روش درست و اصلی انتقال علم آموزش است،خود به خود به دنبال آموزش خواهند رفت.چرا که مفاهیم جز از طریق آموزش منتقل نمی شوند.

معاون آموزشی دانشگاه گیلان با بیان اینکه جامعه ایران، جامعه ای ارزشی است اظهار داشت: دادن یک معنای واقعی به جایگاه معلم در اجتماع و تبیین جایگاه واقعی یک معلم می تواند در جریان آموزش انگیزش ایجاد کند.

شیرینی با اشاره به چالش ها ومشکلات آموزشی در نظام آموزش عالی کشور گفت: آموزش هم مانند سایر بخش ها مشکلاتی دارد.یکی ازعمده ترین مشکلات آموزش در دانشگاه‌ها نبودن انگیزه کافی در دانشجویان است و مشکل دیگر کمبود منابع مالی است چرا که بدون منبع مالی نمی توان از ابزارهای نوین و استاندارد بهره برد.قطعا لوازم کمک آموزشی،امکانات آزمایشگاهی و تاسیساتی مناسب هر قدرگسترده تر و به روز تر باشند آموزش هم کارآمد تر خواهد بود.

وی با تاکید بر اینکه ایجاد انگیزه مناسب در کسانی که آموزش می دهند مهم است گفت: در سیستم دانشگاهی باید به آموزش پذیرنده و آموزش دهنده از همه جهات توجه شود. همچنین لازم است انگیزه کافی برای تدریس در اساتید تقویت شود.

دکتر شیرینی ضمن یادآوری اینکه باید به اساتید در هنگام تدریس آموزش های لازم برای ارتقای خود وکیفیت کارشان داده شود،گفت: در دانشگاه گیلان مرکزی زیر نظر معاونت آموزشی وجود دارد که هر ساله ضمن ارزیابی وضعیت کمی و کیفی تدریس اساتید دوره های روش تدریس و آموزش را برای آن ها برگزار می کند.

وی با اشاره به اینکه در رفع نقایص کیفیت آموزشی یک بخش نمی تواند به تنهایی موثر باشد، افزود: باید تلاش کرد از تکرار در مباحث درسی جلوگیری شود، همچنین بهتر است دروس دانشگاهی کاربردی و عملی باشند.

معاون آموزشی دانشگاه گیلان در پایان خاطرنشان کرد: شیوه ها و منابع نوین آموزشی در دنیا مرتبا به‌روز می‌شوند و در این میان مشکلی که با آن روبه روهستیم سرعت دستیابی به این شیوه هاست زیرا معمولا در رسیدن به این امکانات تاخیر داریم.اما امیدواریم با تخصیص منابع مالی بتوانیم این تاخیر را جبران کنیم.زیرا همواره سعی بر این بوده است که شیوه های آموزشی موجود در دانشگاه ها همگام با استانداردهای نوین جهانی باشد.