fhosce92524-(24).jpg

سایت آزمون دکتری ( www.PhdAzmoon.Net ) –  رییس مرکز مطالعات وزارت بهداشت، از آغاز اجرای فاز سوم طرح “راد” (رتبه بندی آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی)از سال آینده خبر داد و با تاکید بر اینکه فاز سوم طرح “راد” با فازهای اول و دوم این طرح تفاوت دارد،توضیح داد: تاکید و توجه فاز سوم روی توسعه کیفیت دانشگاه‌ها و در راستای سند تحول آموزش پزشکی است.

دکتر شهرام یزدانی در گفت‌و‌گو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، با تاکید بر اینکه رتبه‌بندی دانشگاه‌ها بر اساس طرح “راد”، همه شئون دانشگاه را در بر نمی‌گیرد و فقط بر کارکرد آموزشی تمرکز دارد،افزود: نتایج فاز دوم طرح “راد” که تداوم فاز نخست این طرح بود امسال اعلام شد و هدف آن استقرار زیرساخت ها و فرآیندهای کلیدی آموزشی بود.قبل از اجرای طرح “راد”،در برخی از دانشگاه ها فرآیندهای کلیدی و پایه موجود نبود اما اجرای دو فاز این طرح باعث شد دانشگاه ها دارای همه فرآیندهای کلیدی شوند.

وی با اشاره به تصویب و ابلاغ سند تحول آموزش پزشکی اظهار کرد:بر اساس این سند، طرح “راد” تغییر خواهد کرد، به عبارت دیگر اگر تا امروز انتظار معاونت آموزشی وزارت بهداشت از دانشگاه ها این بوده است که حداقل ها را داشته باشند،این انتظار از امسال بیش از این ها است،معاونت آموزشی با ابلاغ سند تحول به دنبال بررسی فعالیت دانشگاه‌ها در مسیر تحول است.زیرا چنانچه خواهان رقابت دانشگاه‌های کشور با دانشگاه های تراز اول جهان یا قرار گرفتن در رتبه‌های برتر رتبه بندی های جهانی هستیم، نمی توانیم به این حداقل ها بسنده کنیم.هدف طرح تحول آموزش این است که دانشگاه‌های داخل کشور ویژگی های دانشگاه های سطح جهانی را داشته باشند.

رییس مرکز مطالعات وزارت بهداشت، از آغاز اجرای فاز سوم طرح “راد” از سال آینده خبر داد و با تاکید بر اینکه فاز سوم طرح “راد” با فازهای اول و دوم این طرح تفاوت دارد،توضیح داد: تاکید و توجه فاز سوم روی توسعه کیفیت دانشگاه و در راستای سند تحول آموزش پزشکی است.در واقع هدف اصلی فاز سوم “طرح راد” ارتقای کیفیت دانشگاه‌ها است.

یزدانی با اشاره به فازهای اول و دوم طرح “راد” توضیح داد:در فازهای اول و دوم طرح “راد” ابزار سنجش ساخته شد و بر اساس این ابزار، یک بررسی محیطی از دانشگاه‌ها صورت گرفته و روی نقاط ضعف دانشگاه‌ها تمرکز شد و سعی شد ابزارها به گونه ای ساخته شوند که دانشگاه ها کاستی های خود را برطرف کنند،در این فاز،ستاد به صورت حضوری از دانشگاه‌ها بازدید می کرد اما در فاز دوم،از آنجایی که ساز و کارهای پایش در سطح دانشگاه تقویت شده بود بازدید حضوری وجود نداشت و اطلاعات به دست آمده از دانشگاه‌ها را به خودشان بازگرداندیم.

وی با تاکید بر اینکه دانشگاه‌های علوم پزشکی در طرح “راد” رتبه بندی می‌شوند،اظهار کرد: بر خلاف برخی طرح هایی که در آن نتایج سطح بندی می شوند یا اعتبار بخشی صورت می گیرد،دانشگاه‌ها در طرح “راد” رتبه بندی می‌شوند و همه دانشگاه‌ها صاحب رتبه‌ای می‌شوند،در این شرایط حتی دانشگاه های کوچک در برخی جنبه های آموزشی توانستند خودشان را نشان دهند.از طرف دیگر برخی اوقات ممکن است دانشگاه‌ها به ضعف خود آگاه باشند اما هنگامی که خود را با دیگر دانشگاه های هم تراز خود مقایسه می‌کنند،برای رفع این ضعف‌ها انگیزه پیدا کنند.

رییس مرکز مطالعات وزارت بهداشت، در پایان با تاکید بر اینکه فعلا نتایج طرح “راد” اعمال نمی شود،اظهار کرد:نتایج طرح “راد” فعلا تاثیری روی روند جذب دانشجو،میزان شهریه،توسعه رشته و… دانشگاه‌ها ندارد و هدف اصلی آن اعلام نتایج و ایجاد رقابت و انگیزه است.